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NicerTube.com : A Nicer Way To Share YouTube™ Videos
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Ten Good Apps for a Teacher’s New iPad | iPad Apps for School
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Schummelzettel OER – Artikel Medienimpulse
Medienimpulse.
Die Homepage des Gastgebers | PH Wien
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Blog von Thomas Strasser
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Orientierungsplan
Orientierungsplan: Raumplan Erdgeschoß: eBazar Erdgeschoß 2. Stock: eBazar Bereiche 2. Stock
Twitterwall #eBazar2013
Building bridges – creating networks – Kooperatives eLearning länderübergreifend (Erika Hummer/Martin Gradl)
Erika Hummer /Martin Gradl erihum@gmail.com GRG Erlgasse /Nationalagentur Lebenslanges Lernen / Comenius – eTwnning building bridges-creating networks – Kooperatives eLearning Länderübergreifend Kreativität – Blick in die Zukunft- Mehrsprachigkeit – Communities of Practice (Schulen im Vergleich) – Entrepreneurship : Schülerinnen und…
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Projekt: Mobile Lernbegleiter
Magit Pollek HLW Wien 10, eLC-Clusterleitung margit.pollek@phwien.ac.at Projekt: Mobile Lernbegleiter Smartphones, iphones, Tablets, ipads, Netbooks, …, mobile Devices haben auch vor den Klassenzimmern nicht halt gemacht. Warum also nicht nützen, wenn sie doch vorhanden sind? Der pädagogisch-didaktische Feldversuch des BMUKK…
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Podcasts im Unterricht
Frankenstein Michael michael@frankenste.info WMS/GROGR Anton-Krieger-Gasse Podcasts im Unterricht Podcasts sind kurze gesprochene Beiträge, die – mit Musik unterlegt – kleinen Radiosendungen ähneln. Leider ist die Auswahl an geeigneten Programmen dafür, die für Schulen leistbar sind, nicht allzu groß. Die MySpace-Version…
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Facebook – Basis zum Cyber-Mobbing? (Barbara Buchegger)
Barbara Buchegger buchegger@oiat.at saferinternet.at Facebook – Basis zum Cyber-Mobbing? Cyber-Mobbing wird zwar nicht immer mehr, ist aber immer mehr Thema in der öffentlichen Diskussion. Medienberichte, wie die zum Tod von Amanda Todd, tragen dazu bei. Nun kann sich die Schule…
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Schulinterne Mediathek für iPad (Robert Schrenk)
Schrenk Robert robert.schrenk@firnbergschulen.at Hertha Firnberg Schulen für Wirtschaft und Tourismus Schulinterne Mediathek für iPad Tablets als mobile Lernbegleiter werden immer häufiger eingesetzt. Für eine sinnvolle Integration dieses neuartigen Computers ist eine Anpassung der Infrastruktur und der Unterrichtsmaterialien unumgänglich. Im Rahmen…
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Campus PLUS – die virtuelle Lernumgebung der PH Wien (Christian Berger)
Berger Christian christian.berger@phwien.ac.at PH Wien Campus PLUS – die virtuelle Lernumgebung der PH Wien Das Modell „CampusPLUS“ der Pädagogischen Hochschule Wien vereinigt Ansätze des Lehrens und Lernens in virtuellen Lern- und Arbeitsumgebungen mit tradiertem Präsenzunterricht in realen Lernarrangements. Virtuelle und…
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Einsatz von Tablets in der Schule (Gerhard Traub)
Traub Gerhard g.traub@traub.at Netzwerktechnik Traub GmbH Einsatz von Tablets in der SchuleLösungen wie Sie Tablets sinnvoll über WLAN in das bestehnde Schulnetzwerk integrieren können und diese dann in sicheren Netzen (E-Klassenbuch, ect.) und unsicheren Netzen (e-Learning, Schülergeräte, Internet, Cloud, ect.) betreiben…
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Workshop: Handy im Unterricht (Andreas Hofer)
Andreas Hofer andreashofer72@gmail.com HLW/BFW Mureck & HLWBFW Deutschlandsberg WORKSHOP: Handy im Unterricht Mobile Learning wird heutzutage oft mit der Nutzung von Appsassoziiert. Dies birgt verschiede Probleme, von der Inkompatibilität der Systeme bis hin zum Mangel an geeigneten Apps für die…
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Digitale Kompetenz im E-Unterricht (My Mobile e-Class, Andreas Hofer)
Andreas Hofer andreashofer72@gmail.com HLW/BFW Mureck & HLWBFW Deutschlandsberg Digitale Kompetenz im E-Unterricht (My Mobile e-Class) Handys sind im English-Unterricht nicht nur als Wörterbücher brauchbar. Von Listening-Comprehension und kurzen Texten (News, Rollenkärtchen, etc.) bis hin zur produktiven Verwendung (Podcasts und Travel-Blogs)…
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Google für den Unterricht (Andreas Hofer)
Andreas Hofer andreashofer72@gmail.com HLW/BFW Mureck & HLWBFW Deutschlandsberg Google für den Unterricht Google bietet jede Menge an kollaborativen Tools in der Cloud, die sich hervorragend für den Unterricht ohne besondere IT Kenntnisse nutzen lassen. Dazu gehören natürlich YouTube und Picasa…
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Einsatz der Dropbox im kooperativen Unterricht (Elisabeth Scherrer)
Elisabeth Scherrer elisabeth.scherrer@gmx.at HLT/W Wien 21, Wassermanngasse 12 Einsatz der Dropbox im kooperativen Unterricht Die Organisation der Lernunterlagen und der Datenaustausch erfolgt nur noch mittels Cloud Computing in der so genannten Dropbox. Die SchülerInnen haben so die Möglichkeit, sich selbst…
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BYOD mit Evernote – Mobiles Lernen mit Apple (Christoph Zimmermann)
Christoph Zimmermann christophzimmermann@me.com TGM Wien, Abteilung Elektronik; HTL Ottakring; ARGE-IT des BMUKK BYOD mit Evernote – Mobiles Lernen mit Apple: Apple bietet mit seinen mobilen Geräten, dazugehörigen Apps und dahinterstehenden Diensten eine ideale Plattform für mobiles Lernen. In diesem Vortrag…
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eMath mit exeLearning (Michaela Streuselberger)
Michaela Streuselberger michaela.streuselberger@schule.at Goethe Gymnasium Astgasse, 1140 Wien, Astgasse 3, eLSA-Advanced Schule eMath mit exeLearning Lerneinheiten in Mathematik mit dem Tool exeLearning erstellen. exeLearning ist ein Open Source Programm zum Erstellen von E-Lerninhalten, die den individualisierten Unterricht unterstützen. Diese Lerneinheiten können…
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Interaktive Bausteine für Ihren Unterricht mit Learning Apps (Michael Steiner)
Steiner Michael michael.steiner@phwien.ac.at PH Wien Interaktive Bausteine für Ihren Unterricht mit Learning Apps Brauchen Sie einen multimedialen Einstieg für Ihre Unterrichtssequenz? Wollen Sie einfach einen Quiz, eine Zuordnungsaufgabe oder kleine Lernspiele in Ihren Unterricht einbauen? LearningApps.org ist eine Web 2.0-Anwendung…
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voXmi: Über die Rolle digitaler Medien bei der Förderung von Mehrsprachigkeit (Ursula Maurič)
Maurič Ursula ursula.mauric@phwien.ac.at Pädagogische Hochschule Wien voXmi: Über die Rolle digitaler Medien bei der Förderung von Mehrsprachigkeit voXmi ist eine Projektinitiative des bm:ukk, welche seit 2008 schultypenübergreifend Schulstandorte in Wien und in der Steiermark in einem Netzwerk zur Förderung von…
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Der Einsatz des iPads im Volksschulbereich (Barbara Zuliani)
Barbara Zuliani barbara.zuliani@aon.at VS 22, Breitenlee Der Einsatz des iPads im Volksschulbereich Das Projekt „Der Einsatz des iPads im Volksschulbereich“ setzt seinen Fokus auf das medienkompetenzorientierte Arbeiten im Sinne des „Challege based learnings“. Das Endgerät iPad wird im Sinne eines…
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Game Maker (Lukas Planteu)
Lukas Planteu pla@brg7.at BRG 7 Kandlgasse Game Maker In diesem Workshop wird den Besuchern der Einsatzbereich von Game Maker im Unterricht vorgeführt. Es werden kleine Spiele mit Schülern erstellt und durchgearbeitet.
Mobile Learning Austria (Bernhard Standl)
Standl Bernhard bernhard.standl@univie.ac.at GRG 10 / Universität Wien Mobile Learning Austria Mobile Learning Fragebogen Resultate Mobile Learning auf Facebook http://www.facebook.com/mobiles.lernen
Raum für das Lernen schaffen. Ein Schulentwicklungsprojekt der AHS Heustadelgasse (Margit Stockreiter)
Stockreiter Margit AHS Heustadelgasse Raum für das Lernen schaffen. Ein Schulentwicklungsprojekt der AHS Heustadelgasse Mit diesem Projekt hat sich die AHS Heustadelgasse das Ziel gesetzt, ein alternatives Raumnutzungskonzept zu entwickeln, das ganzheitliches, selbstbestimmtes und nachhaltiges Lernen ermöglicht und fördert. Derartige…
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Interaktives Klassenzimmer 3.0 (Lydia Freibauer)
Freibauer Lydia lydia.freibauer@gemdatnoe.at gemdat NOE GmbH Interaktives Klassenzimmer 3.0Aussteller – SMART Board + interaktives Klassenzimmer, moderne Technologie für zeitgemäßen Unterricht. http://schule.smarttech.de/ http://www.gemdatnoe.at/system/web/sonderseite.aspx?menuonr=50325080&detailonr=50325080″
Keynote: Digitales Dementi. Über Sinn und Unsinn der Nutzung digitaler Medien in der Schule (Gerhard Brandhofer KEYNOTE)
Brandhofer Gerhard gerhard@brandhofer.cc PH Niederösterreich Digitales Dementi. Über den Sinn und Unsinn der Nutzung digitaler Medien in der Schule. Die Argumente, die für den Einsatz digitaler Medien im Unterricht sprechen sind zahlreich, ebenso zahlreich wie die Hürden in der Praxis….
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Der DIGIcheck (Gerhard Brandhofer)
Brandhofer Gerhard gerhard@brandhofer.cc PH Niederösterreich Der DIGIcheck Eine wichtige Rolle beim Aufbau digitaler Kompetenz kommt der Schule – und damit auch den Lehrkräften – zu. Lehrer/innen müssen digital kompetent sein, damit sie einerseits diese Kompetenzen auch ihren Schülern/Schülerinnen vermitteln können und…
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Kein Klick ohne Denken! (Gabriele Schwartling)
Gabriele Schwartling g.schwartling@chello.at Volksschule Prinzgasse Kein Klick ohne Denken! Ich stelle unser safer internet Projekt mittels einer Ausstellung vor, die auch Kernstück des Projektes war. Die Kinder bearbeiteten mittels Mitmachausstellung, in der nicht nur Informationen sondern auch Arbeitsaufträge waren, die…
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iPads als mobile Labors – kompetenzorientiertes Lernen mit iPads (Manfred Lohr)
Lohr Manfred manfred.lohr@gmail.com BG/BRG Schwechat iPads als mobile Labors – kompetenzorientiertes Lernen mit iPads Der Vortrag beschreibt das didaktische Konzept sowie die Umsetzung von kompetenzorientierten eLearning Sequenzen im Physikunterricht mit iPads. Die Motivation für die Verwendung der iPads sind die…
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Digitale Kompetenzen im Unterricht (Helene Swaton)
Helene Swaton h.swaton@aon.at KMSI Sechshaus Digitale Kompetenzen im Unterricht Die prototypischen Beispiele zu den „Digitalen Kompetenzen“ lassen sich in vielen verschiedenen Unterrichtsbereichen einsetzen. Anhand der Beispiele soll gezeigt werden, wie sich die praktische Umsetzung durchführen lässt und wie man die…
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Fachpraktischer Unterricht mit dem iPad (Sandra Jagersberger)
Jagersberger Sandra sandra.jagersberger@firnbergschulen.at Hertha Firnbergschulen für Wirtschaft und Tourismus fachpraktischer Unterricht mit dem iPad Schülerinnen und Schüler einer 2. Fachschulklasse werden veranschaulichen, wie der Unterricht mit dem iPad bereichert werden kann.
Safer Internet in der Schule (Barbara Buchegger)
Barbara Buchegger buchegger@oiat.at saferinternet.at Safer Internet in der Schule Lehrende sind wichtig, wenn es darum geht, Kinder und Jugendliche einen sicheren und verantwortungsvollen Umgang mit dem Internet und Handy zu vermitteln. Das eigene Passwort, Umgang mit Quellen aus dem Internet,…
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Dokumentation und Lerndiagnostik in virtuellen und physischen Lernumgebungen (Klaus Hammermüller)
Hammermüller Klaus klaus@hammermueller.at Verein Offenes Lernen Dokumentation und Lerndiagnostik in virtuellen und physischen Lernumgebungen. Individualisiertes Lernen und dem jeweils eigenem Tempo und Interesse folgen ist ein erfolgreicher Weg Bildung zu erarbeiten. Er verlangt viel Aufmerksamkeit und Überblick – ebenso wie…
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eSchools Vienna (Erika Hummer)
Hummer Erika erihum@gmail.com SSR Wien eSchools Vienna In Wien gibt es bereits 20 eLSA Schulen. Das sind zum Großteil AHS, an denen aktiv eLearning betrieben wird. Es ist im Interesse des Wiener Stadtschulrats, dass alle Wiener AHS sich den neuen…
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ePortfolio Mahara für den kompetenzorientierten Unterricht (Thomas Strasser)
Strasser, Thomas thomas.strasser@phwien.ac.at PH Wien ePortfolio Mahara für den kompetenzorientierten Unterricht. Diese Veranstaltung soll die grundlegenden Vorteile der ePortfolio-Anwendung Mahara im Unterricht hervorheben und praktische Einsatzszenarien präsentieren (z.B. reflexives Arbeiten, Lerntagebuch, vorwissenschaftliche Arbeit, etc.). Weiters werden die Unterschiede zwischen Moodle…
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Moodle 2.X – Was gibt es Neues? (Thomas Strasser)
Strasser, Thomas thomas.strasser@phwien.ac.at PH Wien Moodle 2.x Was gibt es Neues? Diese Veranstaltung richtet sich vor allem an LehrerInnen, die sich über die neuesten Features von Moodle 2.X informieren wollen. Ziel ist es, sämtliche Änderungen bzw. Neuerungen kennenzulernen. Grundlegende Moodlevorerfahrung…
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